最佳诵读书籍小学生

Best Read-Aloud Books for Elementary Students
英雄图像/盖蒂图片社

大声朗读给孩子增加了他们的词汇,接受语言技能,注意力跨度。即使孩子能独立阅读,他们受益于朗读时能够因为他们通常的理解更复杂的情节和他们的语言比阅读 流畅 允许。

尝试使用这些梦幻般的朗读书籍的小学适龄儿童!

幼儿园

五岁的孩子仍然喜欢图画书。 幼儿园 学生们可以享受到丰富多彩的插图和书籍为特色的故事重复的故事,他们可以涉及到他们日常的日常生活。

  • “灯芯绒” 由唐·弗里曼是一个经典的故事 泰迪熊 (命名灯芯绒)谁住在一间百货公司。当他发现我缺少一个按钮,我有一个冒险启动了多项找到它。他没有找到他的按钮,但我确实找到了朋友。写于1968年,这个永恒的故事泰迪熊是流行的今天的年轻读者,因为它是几十年前。
  • “你选择” 由尼克·沙拉特幼儿提供的东西,他们的爱:选择。庆幸的说明,这些书让读者从这个结果在一个新的故事,每次多种不同的场景选择。
  • “我们打算在猎熊” 由迈克尔·罗森和海伦·奥克斯伯里有5个孩子和他们的狗谁决定他们会勇敢地找到了熊。他们面临着许多障碍,每个都由相同的副歌开头,鼓励孩子们在钟声和交流的故事。
  • “面包和果酱对于弗朗西斯” 由拉塞尔·霍班明星可爱的獾,弗朗西丝,在形势有了许多孩子这可以涉及。她只希望吃面包和果酱!挑食会认同法国,甚至有可能鼓励他们通过自己的经历去尝试新的东西。

一年级

六岁的孩子喜欢听故事,使他们笑,并有一个愚蠢的时候他们(和总!)幽默感。用语言和不同的一个与图片一个故事,讲故事,往往是流行的一年级学生。另外一年级学生正在研制更远的注意力,所以书一章聘请一个受欢迎的选择。

  • “零件” 由特德·阿诺德突出问题共同在六岁的孩子,并让人们安心,它是非常普通的。在他的肚脐和什么东西落到他的鼻子(呸!),一个年轻的小伙子担心,我社分崩离析了发现模糊了。他的怀疑得到证实。当他的一颗牙掉出来!孩子们一定会喜欢这个令人高兴的愚蠢,但安慰安慰故事。
  • “神奇树屋” 由玛丽·波·奥斯本是一个引人入胜和教育系列兄妹杰克和安妮关于通过时间在他们的魔法树屋WHO运发现自己。这两个系列覆盖 历史科学 主题交织成令人兴奋的冒险这Captivate的读者和听众。
  • “官扣和Gloria” 由佩吉·拉曼是严重的安全倡导者,官扣,他不那么严重的搭档,荣耀,警犬的可爱的故事。孩子们会傻笑了凯莱的滑稽动作不会注意到那位官员扣,他们会了解我们是多么需要我们的朋友,甚至当他们的做法不同于我们做的情况。
  • “男孩谁喊狼来了” 鲍勃·哈特曼把一个热闹的转折永恒的故事男孩谁喊狼来了。孩子们会得到一个踢出来看到的麻烦就在于小灰狼的让他进入的,而且他们将学会诚实的重要性。

二年级

,随着他们的注意力,准备用于更复杂的章节岁的七本书,但他们仍然享受更短的故事和有趣的图画书。看看你的二年级认为这些尝试和真正的朗读书籍。

  • “鸡奇克斯” 由迈克尔·伊恩·布莱克是一个简短的,愚蠢的故事关于谁被确定为与他的一些动物的朋友的帮助下达成一些蜂蜜熊。用最少的文字,这本书是一个短,见效快朗读这七个岁上诉便盆-心情。
  • “青蛙蟾蜍” 由阿诺德·洛贝尔跟随一对最好的朋友两栖类,青蛙和蟾蜍的冒险。故事是愚蠢的,感人的,听上去很像,和永远的财富分享给孩子。
  • “夏洛的网” 由E. B.白色,出版于1952年,老少皆宜,有了友谊,爱和牺牲它永恒的故事CAPTIVATES读者。剧情介绍儿童语言的丰富性,并提醒我们可以在别人的生活甚至如果我们感到自己的渺小和微不足道的影响他们。
  • “在棚车儿童” 格特鲁德·钱德勒华纳,一系列最初发表于1924年,讲述了四个孤儿兄妹的故事共同努力,使谁是他们的家在一个废弃的棚车。故事面授的课程:如勤奋,韧性,和团队精神都编织成一个故事,将钩年轻读者,并激励他们调查系列的其余部分。

三年级

三年级学生从学习阅读,以阅读中学习转变。他们在完美的年龄朗读书籍,更复杂一点比解决莫非他们自己。因为三年级学生都开始呈现 写文章,这是阅读伟大的文学作品这质量模型的写作手法的最佳时机。 

  • “百件连衣裙” 由埃莉诺·埃斯特斯是一个奇妙的书在小学三年级读当同行欺负开始抬头难看。它是谁是她的同学嘲笑一个年轻的波兰姑娘的故事。她声称家里有一百的衣服,但她总是穿着同样破旧的衣服去上学。她后离开,一些在她班上的女生发现,为时已晚,这有超过他们意识到他们的同班同学。
  • “由于温迪克西” 由凯特·迪卡米约介绍给读者10岁的蛋白石具有buloni谁动了一个新的城镇,她的父亲。一直只是他们两个人因为欧泊的母亲多年前。 OPAL很快满足散乱流浪狗,她的名字温迪克西这一点。通过狗,蛋白石发现一个不太可能的一群人的是谁教她 - 这本书的读者 - 关于友谊的宝贵教训。
  • “如何吃油炸蠕虫” 由托马斯·罗克韦尔将吸引仅基于总的因素很多孩子。比利是由他的朋友阿兰没敢在15天吃虫15。如果我成功了,比利赢得$ 50。艾伦做他最好的,以确保比利失败,首先选择最大,最多汁的虫子,我可以找到。
  • “波普先生的企鹅” 由理查德·阿特沃特你有所有年龄段的读者感到高兴自1938年首次出版该书介绍了房子穷画家,先生。波普尔,WHO冒险和爱企鹅的梦想。我很快发现自己拥有一个完整的企鹅的家。孤男寡女的配套鸟,先生的一种手段。波普尔训练企鹅,并采取道路上的行为。

四年级

四年级学生爱冒险和迷人这样。因为他们开始开发同情的意识比较强,他们可能会被深深的人物在故事中读出他们的感情感动。

  • “小房子在大森林” 通过威尔德是由夫人系列的半自传体的“小房子”的书第一。怀尔德。它在威斯康星州的林子大了书中提出了4岁的劳拉和她的家人和他们的生活细节中的小木屋。这本书是展示日常生活的现实了一个很好的资源 先锋 在一个引人入胜的家庭,动人心魄的方式。
  • “希洛” 菲莉丝·雷诺兹奈勒是关于马蒂,一个小男孩发现了一个名为小狗WHO希洛在他附近的树林回家。不幸的是,狗是属于谁是众所周知的喝太多和虐待他的动物邻居。马蒂试图保护希洛,但他的行为把他的整个家庭在愤怒的邻居的十字星。
  • “幽灵收费站” 通过诺顿·贾斯特跟随无聊的一个小男孩,蜀黍,通过一个神秘而神奇的收费站,其传送给他一个新的世界。充满双关语和文字游戏会哄,故事高粱,导致发现他的世界是什么,但无聊。
  • “塔克永恒” 通过纳塔利·巴比特地址永远生活的概念。谁不想永远面对死亡?当10岁的小熊符合掖家庭,她发现生活永远可能不会像伟大的,因为它的声音。于是,有人揭露家庭的秘密掖,并试图在其上利用以盈利为目的。小熊必须帮助家人留下隐患,如果她想加入他们哪天脸或死亡率的决定。

小学五年级

像四年级,五年级的学生喜欢冒险和产生共鸣随着故事的字符读他们。系列书籍和图画小说是ESTA时代广受欢迎。经常阅读的第一本书大声将学生潜水刺激到自行系列的其余部分。

  • “奇迹” 由R.J.故宫是一个不可不看的进入初中年每一个学生。关于这个故事是奥吉铂尔曼,一个10岁的男孩与一个严重的颅颌面异常。我一直在家上学的小学五年级,直到彻,当他进入预科中学。奥吉遇到嘲讽,友情,背叛,和同情。关于读者将通过告诉奥吉的眼睛和他周围的人,比如他的姐姐,她的男朋友,奥吉的同学学会同情,同情和友谊在这个故事。
  • “微笑” 由雷纳·特尔格梅耶尔是作者的青春期的回忆录。写在绘图小说格式,“微笑”讲述了一个女孩的故事,谁只是想成为一个平均六年级学生。这种希望被压扁当她和跳闸打掉了她的两颗门牙。如果尴尬的牙套和头盔都不够,雷纳仍然有跌宕起伏,友谊和背叛也附和中学几年应对。
  • “哈利·波特与魔法石” 通过J.K.您正在成为一个标志性的罗琳已经阅读青少年和前十几岁。哈利·波特可能是一个向导(从他11岁生日的隐藏,直到他一个事实),并在世界上我刚刚发现一个名人的东西,但我还是不得不面对恶霸和中等故障随着学校。这与邪恶作斗争,同时试图揭开额头上的神秘闪电伤疤背后的真相。
  • “珀西·杰克逊和闪电窃贼” 由Rick Riordan的波西杰克逊介绍给读者,一个12岁的人发现他是海神波塞冬的半人半神的儿子,海的希腊神。我衬托营地半血,为孩子们的地方和他一样有着独特的基因组成。随之而来的探险珀西揭露剧情上奥神发动战争。该系列产品可以是一个极好的出发点,以让孩子们感到兴奋准备 希腊神话.